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升学季!幼升小如何衔接?重在培养学习习惯

2019-04-15 09:34 来源:惠州日报 范文燕 涂 坚

    又到了一年一度的升学季。不少幼儿园毕业班的家长们除了关心小学新生报名等信息外,对幼小如何衔接特别关心。应该在哪些方面培养孩子的综合能力,让孩子平稳度过幼儿园到小学的过渡期。日前,记者采访了部分家长以及幼儿园老师,为面临幼升小的家长们支招。

    父母焦虑

    其他孩子都在学,我孩子要不要学

    市民方女士的儿子下学期就要升小学了,说起幼小衔接,她坦言自己已经明显感觉到焦虑了。“今天幼儿园家长群里还有家长在分享一个叫幼小衔接每日一练的小册子,全套8本,让大家扫二维码免费领。”其他家长的举动让方女士更加焦虑。

    方女士告诉记者,她之前看了很多育儿方面的书,也听过很多专家的讲座,都说要尊重孩子的成长规律,不可以超前学习,最好让孩子零基础入小学,这样符合孩子的心智,也有助于孩子接下来的学习。

    “我打算让儿子零基础入学,可周围家长的做法让我很不淡定,甚至怀疑自己的选择是不是正确的。”方女士说,原本儿子在小区里有一帮玩得好的小朋友,可最近下楼基本见不到他们的影子,一问才知道,个个在家做作业呢。

    方女士最大的担心就是,其他孩子都在学,自己的孩子不学,上小学后会不会跟不上受打击,失去对学习的信心和乐趣?“其他孩子都会了,老师会不会照顾那些零基础的孩子,从头教起,还是会跳过,让我们家长补起来?”

    赞成者

    衔接班可提前发现孩子不足

    市民阿玉的儿子现在上小学一年级,去年暑假,阿玉给儿子报了幼小衔接班。“一方面是因为没人带孩子,其次是想让他提前感受一下小学的氛围。”

    阿玉说,儿子上的幼小衔接班主要教孩子握笔姿势、笔画、坐姿、上课纪律等,对于知识性的东西会涉及,但不会太多。“其实幼儿园老师也有教一些简单的识字和数字,但幼儿园老师和小学老师的教法肯定不同,孩子在幼儿园就是玩乐,到了小学是不一样的,如果不提前让他知道小学是怎样的学习方式,他上小学之后就会很难适应。”

    经过暑假近一个月的观察,阿玉发现儿子对上学这件事还是抱有蛮大的兴趣,不过也在上衔接班的过程中发现了儿子的一些缺点。如上课时较容易分心,会玩文具或跟周围同学讲话。“我觉得这也是我比较推荐上幼小衔接班的原因,它可以提前发现孩子在学习上存在的一些问题,早介入早解决。”

    反对者

    尊重孩子成长规律莫增压力

    “我不建议孩子上幼小衔接班,因为孩子哪个阶段学习什么内容,其实是根据孩子的身心发展来决定的。”市民阿玲的女儿已经上三年级,之前没有上过幼小衔接班,差不多是零基础入学。

    阿玲说,超前学习基本是现在社会的大流。作为家长,她也有过困惑,在决定让女儿零基础入学前,她和丈夫也深思熟虑过:是不是应该帮孩子扛住“输在起跑线上”的压力?

    “上小学后,她写字很慢,学习知识性的东西也比班里其他同学吃力,老师有时候也会找我,希望我课后给孩子补补。”阿玲说,整个一二年级,女儿在班里表现都是平平的,成绩中等偏下,但感觉她很稳,内心也很平和、快乐,享受学习新知识的乐趣。“现在三年级,慢慢地就能看出她各方面比较不错了,我觉得这是厚积薄发吧。”

    阿玲认为,幼小衔接是每个孩子都要经历的过程,虽然她女儿没有学习很多知识,但在学习习惯养成、课外阅读、社会实践方面,夫妻俩是费了心的。“如果认为幼小衔接只是知识学习那就太肤浅了,在学前就给孩子施加过重的学习压力,让孩子厌学,那也是本末倒置。”

编辑: 糜朝霞

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